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AG真人游戏 你还不了解早教?这个理念让你焕然一新!

2020-03-02 05:51:41 ag平台app 已读

不知道要早教的观念很可怕,但不知道教什么更可怕。家长掌握正确的早教理念,才能让孩子接受最优质的早教。

新手爸妈只要掌握宝宝五感发展关键期,在家庭环境中给予适当刺激:宝宝大脑会变得更聪明和更有活力。

理念一:习惯培养

可可狮的系列认知学习内容符合这个阶段孩子的兴趣和认知特点,通过绘本和DVD的实拍视频还原真实的生活场景,让孩子学习更有效。

理念三:亲子依恋

3岁以前孩子最重要的教育是掌握基础生活技能,初步具备生活自理能力,这个是孩子之后独立成人及自我发展的根基。1-2岁的孩子开始拥有独立行为能力和强烈的自我尝试欲望,是习惯培养的黄金时期。孩子在一岁以后很多事情可以开始自己尝试做,如基础的生活技能:吃饭、睡觉、上厕所等等,开始初步形成自理能力,习惯形成的最初期需要反复练习和鼓励,一旦坏的习惯形成再去纠正就比较困难。

快乐可可狮通过系列的绘本,DVD内容引导AG真人游戏,帮助孩子做好习惯巩固、需求表达、社交规则学习等准备AG真人游戏,交给父母入园准备的教育原则和方法AG真人游戏,为孩子迈入社会生活的第一步打好基础。

2-3岁的孩子经历人生的第一反抗期, 独立意识越强,反抗能力也越大,这个阶段父母需要更多的理解和学习才能掌握正确的教育原则。孩子2岁以后逐步开始形成独立的情绪,但孩子还不能正确认识这些情绪,更不会正确表达自己的情绪,这一阶段我们儒要帮助宝宝正确认识自己的情绪,并进行合理的疏导和表达,需要父母说出孩子的感受并进行无条件的接纳。

理念二:语言表达

可可狮通过绘本与动画的结合,提供适合宝宝阅读的内容,激发孩子模仿表达的欲望,从而促进孩子的语言表达能力的发展。

25-36月龄 :幼儿成长系列

所以在1岁以前,对婴儿进行有针对性的动作训练, 能让孩子进入良好的体格发育,更好地学会翻爬行走、小手更为灵活地进行探索。

婴儿的动作发展包括大动作和精细动作发展,动作能力是一切行为能力的基础,它能支持孩子进行探索和认知,为孩子的心理和社会交往能力发展奠定良好的基础。

感官包括五感:视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等五种感觉,它是生存必备的能力,同时也是大脑智力活动的基础。婴儿通过外界的感官刺激和自己的操作产生脑神经的连接,从而产生感知觉和思维发展。

1-2岁阶段的孩子将经历语言的爆发期,孩子会通过大量的收听和阅读来积累词汇,通过模仿进行语言表达和学习。这个阶段的孩子学习速度和学习能力惊人,从单词模仿到双词句表达到完整的语句,孩子的语言发展经历一个质的飞跃,在这个阶段给宝宝提供大量书面规范的语言输入非常必要。

13-24月龄 :幼儿启蒙系列

理念一:感官刺激

7-12月龄 :婴儿关爱系列

原标题:你还不了解早教?这个理念让你焕然一新!

快乐可可狮婴幼儿分月龄家庭早教产品的

理念二:认知发展

理念二:动作训练

END

因此,在1-2岁的阶段,我们根据孩子的发育特点,设立系列习惯培养的早教主题,通过绘本、玩具、DVD中可可狮的榜样示范的作用和给家长的指导方法,双管齐下去帮助孩子建立良好的生活习惯。

2-3岁是孩子对外部世界充满强烈认知欲望的时期,同时也是逻辑思维开始的最初期,这个时期宝宝开始有空间探索能力,对方位比较敏感,对数字图形颜色非常感兴趣,从具象思维逐渐萌发抽象思维。

理念三:快乐入园

3岁是孩子的特殊转折点,中国孩子普遍在3岁以后入园,家长需要给孩子做好充分的入园身心准备,才不至于让孩子入园后出现分离焦虑、自理能力差、社交能力弱等问题。

紧跟发育做教育,顾名思义,就是循着0-3岁婴幼儿每一阶段的发育规律和发育需求进行早期教育。按照宝宝的年龄段,可可狮将早教主题大致分为3个部分: 婴儿关爱系列、幼儿启蒙系列和幼儿成长系列。

整体研发理念是:紧跟发育做教育。

因此在婴儿期,可可狮强调引导孩子与父母形成良好的亲子关系,主要提供丰富的亲子互动材料,让宝宝和父母形成良性互动,增强宝宝和父母之间的情感连接,从而奠定孩子一生的安全感基础。

1岁以后,孩子有了自主行为能力,开始探索世界的认知之旅。这个阶段的宝宝所看见和所接的物品都是他进行学习的工具。在旺盛的思维能力下,提供宝宝常见的物品和生活场景的学习,更有利于满足孩子的好奇心,开启孩子的智力发展。

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快乐可可狮围绕各月龄孩子的身体发育特点,设置了有趣的亲子运动,为家长提供直观的教程去训练孩子的大动作和精细动作发展。

理念三:初探世界

可可狮系列情绪绘本和父母专题提供专业的解决方案。

这个时期我们应该提供适合的内容帮助孩子去学习和锻炼孩子的思维认知能力,让孩子小脑袋更聪明。

在婴儿期,宝宝与抚养人之间形成安全型的依恋关系是非常重要的。形成安全型依恋的宝宝则很少有反常的行为问题,比较容易适应社会和周围的环境,相反则容易表现出各种心理、行为问题,如攻击性、焦虑、燥怒、胆小等行为问题。

理念一:情感表达

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